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NOVITÀ
LA MIA COLLEZIONE AMAZON
Realizzare un progetto di educazione stradale alla Scuola dell’Infanzia ha come obiettivo primario quello di avviare i bambini a divenire sempre più consapevoli dei pericoli della strada, accompagnandoli nella conoscenza delle regole e dei linguaggi non verbali, caratteristici dei segnali stradali, affinchè acquisiscano fin da subito abitudini corrette.
La strada è un luogo pericoloso se non si conoscono e si rispettano le regole, ma è anche luogo di incontro, di esperienze, cultura e viaggi esplorativi che non devono assolutamente mancare nella vita dei nostri bambini.
Questa “STORIA IN OPERA” (così si chiamano le storie di Innovazione Infanzia con una parte operativa in fondo) ha l’obiettivo di supportarti in un laboratorio di educazione stradale per un corretto comportamento da tenere sulla strada come pedoni.
La storia racconta, con l’aiuto di lupo Mirtillo e gli amici del bosco, un momento quotidiano sulla strada: ho pensato a cose che ogni bambino fa ogni giorno come camminare sul marciapiede, attraversare la strada, ecc.
Sarà una storia accompagnata dai segni in CAA perchè credo sia un argomento davvero importante per tutti, nessuno escluso.
In fondo al libro troverai alcune proposte operative che ti potrebbero essere utili durante la realizzazione del percorso.
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Ciao! Sono Francesca
Insegnante di scuola del’infanzia per 23 anni, atelierista per passione, ho sperimentato diversi metodi, approfondendo con innumerevoli corsi: convinta che c’è sempre da imparare… perchè l’insegnamento non è una professione “ferma” ma in continua evoluzione!
Con Innovazione Infanzia voglio mettere la mia esperienza al servizio di tutte le insegnanti che ogni giorno cercano di fare del loro meglio nella scuola .
Qui potrai trovare tanti spunti per una didattica esperienziale e giocosa partendo dalla visione del bambino come soggetto attivo .
Se sei un’insegnante alle prime armi e hai bisogno di un aiuto per mettere in pratica tutte le conoscenze che hai appreso in università o fai questo lavoro da molti anni e vorresti introdurre nuove attività, più esperienziali, che sostituiscano almeno in parte l’utilizzo delle schede, ecco, sei nel posto giusto!
