Descrizione
9°UDA: COM’E’ BELLO IL MIO PAESE
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Questo progetto, rivolto alla conoscenza della città, trova la sua legittimazione anche dalla lettura delle Indicazioni Nazionali.
In esse ,infatti, ci sono precisi richiami alle finalità della Scuola che deve porre al centro del processo educativo il bambino che apprende “con l’originalità del suo percorso individuale e le aperture offerte dalla rete di relazioni che lo legano alla famiglia e agli ambienti sociali”.
Dalle Linee pedagogiche per il sistema integrato zerosei:“La crescita di un bambino non è solo una questione privata, della famiglia, ma deve essere considerata al contempo anche una sfida che impegna tutta la società in un intreccio che coniuga le responsabilità dei genitori con le responsabilità della comunità” (…) La conoscenza del territorio e la capacità di confrontarsi con altri servizi e altre figure professionali sono uno strumento professionale essenziale sia per creare una rete coerente e una comunicazione efficace tra servizi educativi/scuole/servizi sociosanitari, sia per conoscere gli ambienti di vita dai quali provengono genitori e bambini, sia infine, per sfruttare al meglio tutte le risorse del contesto sociale e culturale”.
Mi piacerebbe affrontare il tema della “mia città”da tre punti di vista differenti.
Il primo prettamente fisico: come è formata, le strade, le case, i negozi…
La seconda più”istituzionale” : il comune e il suo stemma, i luoghi pubblici e la loro importanza (la piazza, la biblioteca, i parchi…).
La terza più “relazionale” : chi ci abita, chi la rende migliore, quali regole per una buona convivenza.
Il senso è quello di far capire che non siamo solo singole persone che abitano in case differenti, ma che facciamo parte di una comunità.
All’interno del progetto troverai numerose proposte di attività di gioco e di esplorazione e tanto altro.