Il movimento non è solo un’attività. È un bisogno profondo, naturale, irrinunciabile. Attraverso il corpo, i bambini esplorano il mondo, lo conoscono, lo abitano.
Affinano la coordinazione, sviluppano consapevolezza di sé, entrano in relazione con gli altri e con lo spazio che li circonda.

Il movimento è apprendimento in azione. È così che i bambini fanno esperienze, interiorizzano concetti, li esprimono, li trasformano.

Correre, saltare, rotolare, arrampicarsi… Ogni gesto racconta un pensiero che prende forma. Ogni azione è una costruzione di senso.

Nella scuola dell’infanzia, muoversi è imparare. E ogni corpo in movimento è una mente che cresce.